EL CLIMA CAMBIA, ¿Y TÚ?

Un pequeño gesto hoy, un gran cambio mañana.

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El edificio de seis plantas y terraza se enmarca en el concepto de la arquitectura orgánica, plenamente integrado al paisaje y construido con muchos de los materiales recogidos del mismo medio y sus maderas recicladas de demoliciones de antiguos edificios públicos. La mano de obra es exclusivamente de personas de la región. No se talaron árboles para su construcción, no afecta el talud ni produce lixiviados.


Al adentrarte en las instalaciones, la primera impresión es la de estar caminando en armonía con la madre naturaleza. El diseño sostenible del museo se manifiesta en cada rincón, con paneles solares adornando el techo y ventanas estratégicamente ubicadas que permiten la entrada de luz natural, reduciendo así la necesidad de energía artificial. Este enfoque ecológico transmite un mensaje poderoso sobre la importancia de la energía renovable y la conservación de los recursos naturales.

 

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INTRODUCCIÓN

Bienvenidos al Museo Comunitario Ambiental de Floridablanca, donde exploraremos temas esenciales para nuestro entorno:

  • Cambio climático: Desafíos y su impacto (IPCC, 2007).
  • Biodiversidad amenazada: Protección de la vida en la Tierra (IPCC, 2021).
  • Energías limpias: Fuentes renovables para un futuro saludable (Galindo & Samaniego, 2010).
  • Gestión del riesgo climático: Estrategias de mitigación (Duarte, 2014).
  • Educación ambiental: Importancia para la concientización (Jackson, et al., 2020).
  • Valores humanos ambientales: Reflexión sobre el cuidado del medio ambiente.

El museo ofrece espacios interactivos para concienciar a los niños sobre educación ambiental y cambio climático, utilizando herramientas pedagógicas como juegos y folletos (WHO, 2014).

Fundado en 2014, el museo fue construido con recursos propios en 2018, con apoyo del Dr. Álvaro Germán Niño Rivero. Inicialmente, carecíamos de ideas claras sobre educación ambiental, pero a partir de 2019, con estudios en derecho ambiental y una maestría en 2021, mejoramos significativamente los contenidos y la formación de guías. Innovamos con una página web y materiales educativos.

El museo, de seis plantas y terraza, se integra al paisaje mediante arquitectura orgánica y materiales reciclados, sin talar árboles. La mano de obra es local.

Se creó la fundación Pristimantis, con personal local encargado de seguridad y servicios generales, y guías voluntarios de la comunidad SCOUT. El Dr. Niño Rivero se encarga de la divulgación y yo de la representación legal y los recorridos, además de enseñar derecho ambiental en varias universidades.

Fuente: Elaboración propia.

Metodología

La metodología de este proyecto combina enfoques didácticos y de visualización para crear un recorrido virtual del MUCAF. En colaboración con Consorcio Publicitario, se documentó cada detalle del museo mediante imágenes y videos de alta calidad. Se desarrolló un tour virtual interactivo y educativo, diseñado para atraer a niños y jóvenes, que incluye juegos, cuestionarios y elementos gráficos explicativos. Esta metodología facilita un acceso atractivo a la información del museo, promoviendo la educación ambiental de manera digital.

El tour está disponible en el sitio web https://museoambientaldefloridablanca.com/, ofreciendo a niños y jóvenes la oportunidad de explorar el museo desde sus hogares, con una experiencia adaptada a sus necesidades y preferencias.

Acerca de nosotros

Somos un museo de trabajo voluntario sin ánimo de lucro, que como “proceda” se orienta hacia la educación ambiental, eje temático envolvente de toda actividad humana, desarrollamos la conciencia ambiental, enfocada hacia la vida, mediante la transformación y la eficiencia energética, que permita la descarbonización de la civilización y el desarrollo sostenible.

 

Como ambientalistas, interesados en las políticas estructurales y su implementación, más que como meros ecologistas interesados en reforestar el medio local, podríamos hacerlo, dada nuestra experiencia en la industria ecoturística con nuestra Ecoposada Montefiore SAS, y poco a poco surgió la idea de profundizar en la educación ambiental, pero no desde lo formal, sino desde la educación ambiental informal, emocional, experiencial y ello es posible desde la museística, que complementa la educación formal racional con la interrelación con el público creando vivencias y personajes, consiguiendo mayor asimilación y recordación en un nuevo concepto de museo vivo más allá de ser solo una caja de custodia de tesoros.

TOUR 360°

RESEÑA DEL AUTOR

Alexander Arismendy Figueroa32 años nacido en la capital santandereana, Bucaramanga, me incorporare con la Policía Nacional, donde labore 7 Años, 8 Meses, 19 Días, desarrollando el cargo de Patrullero en la unidad del Escuadrón Móvil Antidisturbios (ESMAD); estando allí logre quizá el logro más importante hasta ahora en mi vida como fue graduarme de Abogado, también me especialice en derecho penal. Por cuestiones de seguridad, cansado de afrontar tantas situaciones que ponían en riesgo mi vida y porque no tenía la libertad y el tiempo para desarrollar el museo decido retirarme el 04 de octubre de 2017. En su visita a la ciudad de Bucaramanga el 23 y 24 de abril de 2014, Al Gore despertó en mí y en mi mentor un profundo sentido de motivación. Esa motivación nos llevó a emprender una iniciativa para concienciar a la humanidad sobre los devastadores efectos del cambio climático. Así nació la idea de enfocarnos en la educación ambiental, pero no a través de métodos convencionales, sino a través de un enfoque educativo informal, emocional y basado en experiencias. El resultado de este impulso es la creación del Museo Comunitario Ambiental de Floridablanca, cuya construcción se inició en el año 2018 y culminó en el 2022. Este museo representa nuestro compromiso con la causa ambiental y nuestra determinación para brindar a la comunidad una plataforma educativa que promueva la conciencia ambiental de una manera única y significativa.

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